長欣復健科診所/職能治療所/兒童潛能發展中心

指環相扣

職能治療師 張ㄐㄧㄥˋ允

相信爸媽們對於孩子課業上的學習成效都是非常在意的，包含課堂上的學習吸收以

及回家後的作業書寫，很多孩子已經接受過早療課程的家長也應該都很清楚手部小

肌肉發展、掌內操作技巧以及視知覺的能力跟孩子們日常的學習息息相關。此次教

                               
                                   《爸媽的煩惱》-孩子找不到東西怎麼辦

                                                                                                                                                                          職能治療師-呂明軒

       
          自製教具分享—高樓大廈

                                                 張瀞允 職能治療師

臨床上常常有家長看到治療室的教具會心動想也買一組回家給小孩玩的衝動，但常常

買了教具後不是小孩沒興趣堆在旁邊積灰塵，就是使用不正確的方法破壞教具，讓昂

嬰幼兒撫觸與按摩簡介

職能治療師  陳雅玲

桌遊x治療

職能治療師  呂明軒

讓孩子喜歡寫字

職能治療師  詹筑婷

淺談孩童的社交互動發展

職能治療師 陳雅玲

遊戲不只是遊戲

職能治療師 呂明軒

我的孩子注意力怎麼了？

職能治療師  詹筑婷

為什麼孩子寫字的姿勢這麼不一樣？

職能治療師  詹筑婷

讓身心回歸平靜，再出發─淺談兒童瑜珈

長欣職能治療所所長/職能治療師 陳雅玲

                          治療性黏土簡介

                                                                           職能治療師 呂明軒

        黏土是常應用於兒童職能治療中的活動媒介。許多家長或是小朋友可能會發現治

療師在治療室裡頭使用的黏土和市面上常見黏土不同。治療室裡頭常使用的黏土稱為

治療性黏土。知道了黏土名稱之後，接下來我們來認識一下治療性黏土的特性，再來

過動兒的教養原則

職能治療師  詹筑婷

◎好動，不等於過動，那什麼才是過動？

 觸覺刷的運用

職能治療師   陳雅玲

在臨床上很多家長看到職能治療師使用觸覺刷為小朋友提供觸覺刺激，常主動分享：

                         「我們家也有這種刷子，但是我不會用耶。」

  何時該讓孩子學寫字

職能治療師 呂明軒

        在學校的課堂和課業中，有80%都需要書寫。字體的美觀與否常常也是老師給

予孩子學習成就的評量和評價標準之一。也至於有的家長與教育者本著不讓孩子輸