《爸媽的煩惱》-孩子找不到東西怎麼辦
職能治療師-呂明軒
治療室內時常聽到爸媽在反應他們家的寶貝時常找不到東西，然後東西明明就在眼前，
孩子找不到就是找不到！我們今天就要來討論這個議題，和家長一起努力改善孩子這樣
的問題。首先，我們一起想一想孩子找不到東西是在什麼樣的狀況下呢?
《我們一起想一想》
在思考以下狀況之前，我們必須要先確認孩子的視力問題，例如有無近視、散光、斜視
或弱視等等。因為這些基本的視力與眼球動作控制問題必須先矯正，要不然很可能最根
本的原因其實是以上所說的視力與眼球動作控制造成的。如果以上的問題都在眼科醫師
的協助下獲得幫助，那我們就繼續往下看。
可能的情況一：孩子找東西的持續時間短
孩子找東西的時間偏短，甚至找東西的搜尋是亂跳的話，我們就可能會加強孩子的搜尋
能力與注意力。
可能的情況二：物品完全沒有被遮住的狀況下，孩子找不到
尤其孩子是在找有保護色物品找不到，例如在黑色的地墊上看不出黑色的物品。這樣的
狀況很有可能是視覺認知中的「前景背景能力」需要加強了！而前景背景能力是指是否
能在環境中分辨出主要或是需要注意的物品，簡單說就是找出主角的意思。
可能的情況三：物品被遮住所以只露出了一小部分，孩子找不到
除了前景背景能力之外，還需要考慮是否是「視覺完型」概念要加強唷。視覺完型概念
是指是否能依據物品的部分視覺線索，就能判斷出完整的物品、形狀。
《我們在家一起做》
活動一、尋寶記
利用手機或相機拍下要讓孩子尋找的物品而且是完整的物品，再讓孩子尋找實際的物
品。
拍下要讓孩子尋找的物品，但物品具有保護色的特質
拍下要讓孩子要尋找的物品，但是只拍出物品的部分特徵
活動二、我是小幫手
請孩子先翻找DM，找出家長指定要買的物品
到超市之後，請孩子找出要買的物品
家長先行剪下DM上欲購買商品的部分特徵，再讓孩子到商店尋找商品
以上二個小活動的媒介都是隨手可得的物品，提供家長在日常生活中就能讓孩子練習
視知覺能力，也更容易類化應用到遊戲與學習上，家長不妨嘗試看看。
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